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EL AUMENTO DEBE SER AL BÁSICO, RECHAZAMOS EL DECRETO 970/22

Ago 26, 2022 | Comunicación, Gremiales, Junta Ejecutiva Provincial

En la reunión paritaria del 3 de agosto el gobierno hizo dos propuestas: un bono o un aumento al básico del 10%. Ninguno de los sindicatos las aceptó por insuficientes, reiterando que el aumento debe ser en el básico. Es la lucha que sostuvimos durante años en Chubut y en todo el país, ya que es la forma de tener claridad y seguridad sobre el aumento, que vaya a las jubilaciones y sea sostenido en el tiempo sin condicionantes ni interpretaciones tramposas.

EL DECRETO 970/22 establece:
Un BONO de 18 mil ($ 14.355 de bolsillo) por agente y no por cargo. La mitad, $7170 de bolsillo, para quienes tengan menos de 20 hs. en secundaria. Un adicional para supervisores y directoras/es de $15 mil y de vicedirectoras de $10 mil. El artículo 5° establece que los requisitos para seguir percibiendo el bono después de septiembre serán definidas en otro decreto…
VIOLENTAN un principio básico de la PARITARIA al no efectivizar lo que definieron como su mejor oferta: el 10% de aumento al básico a partir del sueldo de agosto.
El BONO distorsiona el salario en desmedro de quienes tienen mayor carga horaria y mayor antigüedad. Quita la lógica de proporcionalidad que establece el nomenclador, con las horas cátedra, los cargos de Jornada Completa y la doble función entre otros.
No define con claridad quiénes percibirían el bono y quiénes no.
La redacción del decreto es intencionalmente confusa y sus indefiniciones son amenazas a los derechos laborales.
La propuesta del gobierno incluía aumento de ubicación geográfica y blanqueo de la zona patagónica no remunerativa. ¿No lo van a cumplir?
No buscan solucionar el conflicto que ha generado su política: siguen provocando el enojo de quienes manifestamos nuestra necesidad… No buscan soluciones, profundizan el conflicto.
Por estas razones RECHAZAMOS EL DECRETO 970/22 y exigimos inmediata convocatoria a Reunión Paritaria.

ESTA MANIOBRA CONFIRMA QUE SÓLO LA LUCHA y LA UNIDAD pueden darnos respuesta.
LLAMAMOS A MULTIPLICAR LA LUCHA POR UNA VERDADERA RECOMPOSICIÓN SALARIAL.

ATECH | JUNTA EJECUTIVA PROVINCIAL

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Audiencia (paritaria) 14 de julio 2025El ofrecimiento salarial del gobierno consiste en sumar al básico el porcentaje del índice de inflación de cada mes, durante julio, agosto y septiembre, como cláusula gatillo. El básico de julio aumentaría 1,6%.ATECH calificó como insuficiente la propuesta, reclama recomposicion mucho mayor para alcanzar el costo de la canasta familiar (tipo 2) con un cargo inicial o 20 HC.Recomendamos la lectura del acta por los demás temas reclamados por ATECH.La continuidad de la audiencia patitaria fue fijada para el próximo lunes 21 a las 14.30.Reunión de Regionales y JEPLuego de la audiencia se realizó una reunión virtual de Consejo Directivo para un primer análisis. En virtud de consultas que realizarán algunas regionales, se resolverá el jueves por la mañana la decisión respecto a medidas tras el receso de invierno.ESTE MARTES desde poco después de las 13hs realizaremos una transmisión en VIVO. ACTA COMPLETA drive.google.com/file/d/1PwJI28CQkMAGIye1UwYHxsVpPC0RvKdy/view?usp=sharing ... Ver másVer menos
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Trawun. La experiencia colectiva de construir dialogandoCoordinan: Sandra Nahuel, Prof. Fabiana Antiñir, Mauricio Ruiz, Sol Cañumil Trawun aspira a profundizar el análisis sobre nuestras prácticas docentes, con otras miradas acerca de las relaciones entre los pueblos y de estos con los ambientes. También, pretende reconstruir la otra historicidad del territorio ahora provincial y nacional, su toponimia, dinámica rural-urbana y cordillerana-costera. En un punto, profundiza el enfoque intercultural, en las prácticas de enseñanza y aprendizaje, por eso la riqueza de esta experiencia de formación, radica tanto en la contribución académica de sus coordinadoras/es, quienes asumen la pertenencia al pueblo mapuche-tewelche, como en la dinámica que se propone desarrollar. Nos proponemos valorizar la autoafirmación de la identidad propia buscando el origen de las opresiones, en un ejercicio de insurgencia epistémica, que hace pie en lo propio para volver a legitimarse como parte de un pueblo, que ofrece las bondades de la dualidad, la armonía entre los géneros y las generaciones, entre las vidas de Wallmapu, valoran la “democracia” comunitaria y la oralidad. Así también promover un análisis crítico de diseños curriculares, materiales y rituales nacionalizantes, lo que consideramos urgente. Se aspira a generar entonces, un espacio para fortalecer la escuela, desde los actores docentes, teniendo en cuenta trayectorias educativas situadas. Formulario de inscripción:forms.gle/sjn8BGKaaxHAgsUWAMás información: atech.org.ar/segundo-encuentro-educativo/ ... Ver másVer menos
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1 día atrás

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¿Cómo hacer escuelas con ESI? Enfoques, leyes, ejes y contenidos de la ESICoordinan: Esp. María Esther Quiroga, Prof. Tamara Biondi, Prof. y Lic. María Luisa Gómez Proponemos un espacio de encuentro entre docentes, con formato de taller, para desarrollar los principales lineamientos teóricos, normativos y curriculares de la Educación Sexual Integral (ESI). A partir de escenas escolares presentadas por las docentes coordinadoras y otras que aporte la docencia participante se irán entramando conceptos e intervenciones desde la perspectiva de la ESI: ¿qué es la ESI? ¿se enseña? ¿cómo? ¿qué significa que sea transversal y a la vez pueda existir un espacio curricular específico? ¿qué pasa con las escuelas y sus idearios cuando se establece el derecho a recibir ESI de NN y A? ¿qué pasa con las familias y la ESI? Queremos aportar a la construcción de una posición docente comprometida con la justicia social y curricular que, a la vez que enseña, cuida y garantiza todos los derechos en la escuela. Formulario inscripción: forms.gle/sjn8BGKaaxHAgsUWA ... Ver másVer menos
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TITULARIZACIÓN EN SECUNDARIA: UN MOMENTO CLAVEEl gobierno planteó este año avanzar en la titularización de secundaria. Siendo un reclamohistórico del colectivo docente – presente en cada pliego de reclamos – definimos participaractiva y colectivamente en el debate.Desiliza para leer toda la información ▶️También se puede leer en www.atech.org.ar ... Ver másVer menos
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